《基督徒教師的挑戰》
重返校園禾場
~ 一起迎接另一個黃金機會
黃子
97年第50期，99年第65期我們先後發表了《豈可不知不覺》《請為一百萬學生盡力》，談到有關中小學宗教道德課問題。
三年來，為此，我們多方奔走，以守望者的身份，向教會領袖表達我們的憂慮與關心。是有點無奈，我們的身份，從守望者轉化為推動者－誰講誰做，我們唯有勉為其難接下重任
，負責整合教會資源以回應時代的變化所產生的需求。
政府原擬以宗教課取代道德課之議，暫告一段落。教會暫可喘一口氣，不表示可以高枕無憂，反之，宜積極籌劃。此事尚待教會領袖及基督徒教師正視，共同探討。
現在我們處理的，是火燒眉頭的中小學道德科輔助教學的問題。華小功課太沉重，學生壓力大，教師的壓力又何嘗不大呢？為了應付重要學科，有效性十分可疑的道德課，常被其他科目“善加利用”。今日家庭已在“非教育化”，社會又非道德化，如果學校這最後堡壘也在道德教育上放棄，我們的下一代，會是怎樣的非道德，可怕的一代呢？若他們從來沒有被教導，什麼是道德，又如何知道，什麼是不道德呢？所幸，華小並未完全放棄道德教育，反之，我們看到好些有宗教信仰的教育工作者
，利用其職權，在學校中推行宗教性的輔助道德教學法，連基督徒教師，也人在江湖，身不由己要使用該教學法。他人作得好，我們應該欣賞；在欣賞之餘，又該如何？難道我們的信仰是高懸天上，不吃人間煙火，無法落實到生活生命中的嗎？
不！
我們的信仰有豐沛的資源，不只給我們永生的盼望，更給我們崇高的道德教導，如何在今生活出敬虔的生命。撇開聖靈內住信徒心中
，賜予力量活出真理公義，僅僅“教養孩童，
使他走當行的道，就是到老他也不偏離”的道
德層面，亦能為國家的下一代作出極大的貢獻
。我們應該對五十多萬的小學生，奉獻更大的心力。
我們於四月杪，就此事與副教長拿督韓春錦商談，情況令人鼓舞。為今之計，是盼望更多基督徒老師起來，更多教會支援，這是獨立後教會學校被接管以來，我們重返學校禾場的另一個黃金機會。
近三百年來興起的宣教運動，幾乎已把福音傳遍全球，所採用的四大策略，學校事工就是其一。學校事工亦是應十九世紀特定時代背景而生，直到第二次世界大戰的百多年間，在宣教事工上扮演了極重要的角色。早在廿世紀廿年代，中國興起了一股反基督教運動，教會學校即受攻擊；第三世界國家，則在第二次世界大戰後興起反殖民主義運動，城門失火，殃及池魚，教會學校受民族主義高漲的新獨立政府接管。宣教士被迫撤退，第三世界教會出現領導斷層，獨立後的教會僅應付自立自養自傳－三自，已疲於奔命，資源囿限而出現百廢待舉狀況，在所難免。學校被接管，禾場應猶在啊！只要基督徒老師仍在，就可繼續耕耘；惜乎數十年來，我們忽略了！校園事工，只剩下力量資源有限的福音機構，孤單的老師們個別地“孤軍作戰”。什麼壓力自己面對，什麼重擔自己扛。連持守固有的都不易，枉談開疆闢地了。校園土地一直在擴大，我們的禾場在荒蕪。
如何來共襄盛舉呢？
一． 請基督徒老師參加我們舉辦的“21世紀大馬基督徒教師大挑戰”研討會。名額有限
，請早報名。若無機會參加，請與我們或大馬基督徒教師團契中文組聯絡，並加入成為教師團契的會員。有任何消息或發展，將通知。
二． 我們已成立“大馬華人基督徒學校信仰與道德教育工委會”，成員有：
顧問團：
高傳隆會長“大馬衛理公會華人年議會”
張景洲會督“馬新信義會”
楊信實會正“大馬基督教長老會”
羅亞紹傳道“加影生命堂”
工委會：
總幹事：黃子弟兄“馬來西亞基督徒寫作團契”
委員：陳金獅院長“馬聖”
王美鐘院長“浸信會神學院”
蕭帝佑博士“馬神”
溫漢光博士“大馬學園傳道會”
陳奕成弟兄“大馬基督徒教師團契中文組”
歡迎教會加入，成為要顧要問的顧問團成員。顧問最重要的使命，是關心支援進入禾場的教師，鼓勵更多基督徒教師在禾場中珍惜機會，為主工作。在靈命上建造，在聖經上裝備
，在禱告經費上支援所需的。歡迎各教會牧長聯絡指教。
三． 甲：已出版兩種教材供中學老師使用《智慧點心》、《青出於藍》。
乙：目前正在編寫小學老師使用的道德輔助教材。
丙：將出版適合小學道德課本，從一到五年級【六年級的課本尚未出版】，每一課的箴 言金句到可愛的貼紙“Stickers”。
目前需要教會資助的為研討會及編寫道德輔助教材，兩項事工約需五萬零吉。
機會來了！也會走的，它不容許我們拖延遲疑，一錯失就無法向主交代，無法向歷史交帳！
我們的時間能力短缺，在聯絡過程中肯定會掛一漏萬，未聯絡上您或貴會，敬祈包涵見諒，並請各教會牧長賜教，加入成為顧問團。
我們是否願意一起來掌握呢？
